——数学科组“停课不停学”开展线上学习

　　“疫情就是命令，防控就是责任”，面对疫情严峻形势，国家教育部提出“停课不停学”。数学科组根据学校的工作部署，从各方面积极响应，根据学科特点制定推送内容，有条不紊地安排工作，使得线上数学教学工作顺利进行。

　　一、未雨绸缪，分层落实工作。

　　为方便学生解疑答惑，及时与学生沟通交流，学校组织全校教师参与“QQ直播培训”。此次的培训帮助老师快速理解掌握操作使用技巧，为打赢这场线上“战役”提供了过硬技术支持。

　　老师们参加QQ直播培训

　　数学科组第一时间开展网络会议，线上教研、集思广益，制定详尽的课程计划，细化线上学习责任分工，切实落实“停课不停学”的教学目标。科组老师精心准备，从课程、网络资源利用、家校沟通等多方面研究，制作并推送了七巧板、华容道、魔方、思维导图、巧算、解题训练六个内容的数学微课程，为学生的学习保驾护航。

　　利用QQ直播开展科组会议

　　线上备课

　　低年级备课组为了让学生更加精细化的学习，将内容分解为一个个步骤，每个步骤都有清晰的指引；中年级的数学游戏，给予更多的空间让学生去探究、奇思妙想，学生在游戏中乐此不疲；高年级的解题训练中，课前老师给每道题都备注详细的解决方法，让学生学有所思、学有所成。让孩子动手实践、玩中学、发展数学能力的同时，协同发展观察、认知、分析、比较、推理等能力，激励学生不断探索的数学精神，体验数学之美、数学之趣、数学之乐。

　　二、线上教学，师生互动齐分享。

　　学习过程中，老师们对于学生的每一个问题都认真解答，做好线上辅导答疑工作，并对孩子做出适时的评价。

　　学生学习画面

　　冠状病毒来势汹汹，学生结合数学“统计”知识，以手抄报的形式向英雄的逆行者致敬！

　　此次的思维盛宴，点燃了学生的学习热情，数学小达人们大胆尝试，动手实践，将知识内化于心，侃侃而谈，清晰的思维过程用流畅的语言自信表达。

　　虽然是居家学习，但有了这些课程，孩子可以体验数学王国里无穷的乐趣，玩转数学，让学习不再无聊。

　　通过这些天的线上教学，老师每天忙碌在教学一线，准备教学内容，线上答疑，反馈学习情况，鼓励学生。学生也以高涨的学习激情来回报老师，独特见解比比皆是。

　　“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”。为了早日战胜疫情，我们虽然不能像“白衣战士”一样冲锋陷阵与病毒斗争，但是我们全体老师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。武汉加油！中国加油！